PERANAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DALAM PROSES ISLAMISASI: Studi Kasus Lembaga Pendidikan Hidayatullah dalam Islamisasi Suku Togutil

Buku ini mengupas bagaimana lembaga pendidikan Islam, khususnya pondok pesantren, memiliki peranan penting dalam proses islamisasi di Indonesia. Penulis menelusuri perjalanan awal masuknya Islam ke nusantara, berbagai teori tentang asal-usul islamisasi, serta beragam saluran penyebarannya seperti perdagangan, dakwah, pendidikan, perkawinan, politik, dan kesenian. Di dalamnya juga dikaji karakteristik, fungsi, dan peran pesantren dalam membentuk identitas keislaman masyarakat sekaligus membangun karakter sosial yang Islami.
Sebagai penguat teori, buku ini menghadirkan studi kasus tentang peranan Lembaga Pendidikan Hidayatullah dalam proses islamisasi Suku Togutil. Melalui pendekatan pendidikan yang kontekstual dan berkelanjutan, lembaga ini mampu berperan sebagai agen perubahan sosial sekaligus pembawa nilai-nilai Islam di komunitas adat terpencil. Buku ini relevan bagi akademisi, praktisi pendidikan, maupun pembaca umum yang ingin memahami kontribusi nyata lembaga pendidikan Islam dalam membentuk peradaban dan memperluas jangkauan dakwah secara damai dan berkelanjutan.