Perkembangan teknologi telah membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan, termasuk dalam cara guru mengelola pembelajaran di kelas. Kehadiran perangkat digital seperti Interactive Flat Panel Display (IFPD) membuka peluang baru untuk menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif, menarik, dan dekat dengan kehidupan siswa. Melalui pemanfaatan teknologi tersebut, proses belajar tidak hanya berfokus pada penyampaian materi, tetapi juga dapat menjadi sarana untuk menanamkan nilai-nilai Pancasila secara lebih nyata dan mudah dipahami. Pembelajaran yang memadukan teknologi dan nilai kebangsaan ini diharapkan mampu membangun pengalaman belajar yang lebih bermakna bagi siswa sekolah dasar.
Buku ini membahas berbagai gagasan dan pendekatan pembelajaran yang dapat membantu guru memanfaatkan teknologi secara kreatif dalam menumbuhkan literasi Pancasila pada siswa. Berbagai strategi pembelajaran interaktif, kegiatan kolaboratif, serta pemanfaatan media digital diuraikan sebagai inspirasi bagi guru dalam mengembangkan pembelajaran yang aktif dan menyenangkan. Melalui pendekatan tersebut, siswa tidak hanya diajak memahami nilai-nilai Pancasila, tetapi juga belajar menerapkannya dalam sikap dan perilaku sehari-hari. Pembelajaran di kelas diharapkan tidak hanya mengembangkan kemampuan akademik, tetapi juga membentuk karakter siswa yang berlandaskan nilai-nilai Pancasila.
| Detail Buku | |
| ISBN | |
| Penulis Buku |
|
| Editor | Weni Yuliani, S.Si., M.M., C.Ed |
| Penyunting | Aulia Septia Pitri, S.T |
| Desain Sampul & Tata Letak | Bunga Elza Ulandari, S. Psi |
| Penerbit | CV. PENERBIT BUKU INDONESIA |
| Kategori | Teknologi Pendidikan |
| Ukuran | UNESCO |
| Tahun Terbit | 2026 |
Ulasan
Belum ada ulasan.