STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN SUMBER DAYA GURU

Buku Strategi Kepala Sekolah dalam Pengembangan Sumber Daya Guru membahas secara mendalam tentang pentingnya kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas guru sebagai sumber daya utama dalam dunia pendidikan. Pada bagian awal, buku ini menguraikan konsep dasar perilaku kepemimpinan kepala sekolah, mulai dari pengertian kepemimpinan, syarat-syarat menjadi pemimpin, gaya kepemimpinan, hingga peran kepala sekolah dalam mengelola lingkungan pendidikan. Pembahasan tersebut memberikan pemahaman bahwa keberhasilan sekolah tidak hanya ditentukan oleh sistem pendidikan, tetapi juga oleh kemampuan kepala sekolah dalam memimpin, mengarahkan, dan membangun budaya kerja yang positif di lingkungan sekolah.
Buku ini menjelaskan konsep pengembangan mutu sumber daya guru serta konsep dasar profesi guru secara sistematis. Pembaca diajak memahami pentingnya pengembangan sumber daya manusia dalam dunia pendidikan, tujuan peningkatan mutu guru, strategi dan teknik pengembangan kompetensi, hingga standar kompetensi guru berdasarkan Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 dan peraturan terkait. Selain itu, buku ini juga membahas kepemimpinan dalam perspektif Islam sebagai landasan moral dan etika dalam menjalankan tugas kepemimpinan pendidikan. Pembahasan ini memberikan gambaran bahwa guru yang profesional memerlukan pembinaan berkelanjutan agar mampu menghadapi tantangan perkembangan pendidikan dan teknologi.
Pada bagian akhir, buku ini memaparkan berbagai strategi kepala sekolah dalam mengembangkan mutu sumber daya guru, seperti lesson study, pembinaan melalui penugasan, pelatihan bersama narasumber, studi lanjut, serta studi banding. Selain itu, dijelaskan pula strategi pembinaan dan pengawasan guru melalui pendekatan power strategy, persuasive power, supervisi pendidikan, serta pemanfaatan teknologi informasi. Buku ini juga menyoroti peran kepala sekolah sebagai edukator, supervisor, leader, manajer, administrator, motivator, dan inovator dalam menciptakan sekolah yang berkualitas. Dengan bahasa yang sistematis dan mudah dipahami, buku ini diharapkan menjadi referensi yang bermanfaat bagi mahasiswa, guru, kepala sekolah, dan praktisi pendidikan dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui kepemimpinan yang efektif dan profesional.