IPA = TPACK TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE

Buku ajar IPA = TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) mengangkat pembelajaran IPA dalam perspektif abad ke-21 yang menekankan keterpaduan antara sains, teknologi, dan pendekatan pedagogis. Pembahasan diawali dengan landasan filosofis mengenai hakikat sains sebagai proses, produk, dan sikap, serta pentingnya pembelajaran bermakna di era digital. Buku ini menyoroti keterkaitan antara literasi sains dan motivasi belajar sebagai elemen penting dalam membangun pemahaman yang mendalam dan relevan bagi peserta didik.
Selanjutnya, buku ini mengulas konsep TPACK sebagai kerangka berpikir yang mengintegrasikan pengetahuan konten, pedagogi, dan teknologi dalam pembelajaran IPA. Pembahasan mencakup perkembangan dari PCK menuju TPACK, komponen-komponen utama yang membentuknya, serta irisan pengetahuan yang menghasilkan pembelajaran yang terpadu. TPACK juga dikaitkan dengan penguatan literasi sains dan pengembangan motivasi belajar melalui berbagai pendekatan yang memanfaatkan teknologi dalam proses pembelajaran.
Pada bagian akhir, buku ini membahas pengembangan media pembelajaran, asesmen berbasis teknologi, serta pengelolaan kelas IPA yang adaptif di era digital. Dibahas pula relevansi TPACK dengan pembelajaran mendalam (deep learning) serta pentingnya evaluasi dan keberlanjutan dalam penerapannya. Buku ini menggambarkan transformasi pembelajaran IPA yang lebih inovatif, interaktif, dan berorientasi pada penguatan kompetensi peserta didik di masa depan.