MANAJEMEN REKRUTMEN GURU DAN PENGEMBANGAN MUTU PENDIDIKAN ISLAM

Buku ini membahas manajemen sebagai kerangka dasar pengelolaan organisasi pendidikan, dengan penekanan pada rekrutmen guru sebagai faktor strategis penentu mutu pendidikan. Pembahasan diawali dengan penguraian konsep, unsur, dan fungsi manajemen yang menjadi fondasi pengambilan keputusan kelembagaan. Uraian tersebut kemudian diarahkan pada hakikat rekrutmen, meliputi landasan, tujuan, prinsip, metode, tahapan, serta keterkaitannya dengan perencanaan sumber daya manusia. Alur ini menempatkan rekrutmen bukan sekadar proses administratif, melainkan instrumen sistematis untuk memastikan tersedianya tenaga pendidik yang memiliki kompetensi dan integritas sesuai kebutuhan satuan pendidikan.

Buku ini juga mengelaborasi manajemen rekrutmen guru dalam hubungannya dengan profesionalisme dan kualitas pendidikan, termasuk pemanfaatan sistem berbasis komputer sebagai respons atas perkembangan teknologi informasi. Pembahasan diperluas pada konsep kualitas, profesionalisasi, dan kompetensi guru, serta implikasinya dalam pelaksanaan pembelajaran dan pengembangan kurikulum yang mendidik. Perspektif pendidikan Islam digunakan untuk memperkaya pemahaman mengenai peran, kedudukan, dan tanggung jawab guru, baik secara akademik maupun moral-spiritual. Sebagai penguatan konseptual, disajikan studi kasus penyelenggaraan pendidikan pada satuan pendidikan menengah Islam yang menggambarkan penerapan prinsip manajemen, rekrutmen, dan pengembangan profesional guru dalam praktik nyata. Buku ini memberikan kontribusi ilmiah berupa integrasi antara teori manajemen, profesionalisme guru, teknologi rekrutmen, dan nilai-nilai pendidikan Islam dalam satu bangunan pemikiran yang utuh.