MELAWAN LUPA Strategi Mengajar yang Efektif Berdasarkan Teori Otak

Buku Melawan Lupa mengupas tuntas tantangan besar dalam dunia pendidikan: mengapa siswa cepat lupa pelajaran yang baru saja diajarkan, dan bagaimana guru bisa mengatasi masalah ini dengan pendekatan ilmiah dan praktis. Berakar pada riset neuroscientific dan pengalaman langsung di ruang kelas, buku ini menjadi jembatan antara teori otak dan praktik mengajar sehari-hari.

Penulis menyajikan pemahaman mendalam tentang cara kerja memori mulai dari proses penyandian ( encoding ), penyimpanan (storage ), hingga pengambilan kembali ( retrieval ) dan mengapa ketiga proses ini harus diperhatikan dalam merancang pembelajaran. Ditekankan pula pentingnya emosi, perhatian, dan makna dalam membentuk memori jangka panjang.

Dengan gaya yang lugas dan aplikatif, buku ini menyuguhkan strategi konkret seperti spaced repetition, retrieval practice, interleaving, dual coding , dan chunking , disertai contoh implementasi nyata di kelas. Guru juga diajak membangun lingkungan belajar yang aman secara emosional, relevan, dan menyenangkan bagi otak. Buku ini tak hanya ditujukan bagi guru yang ingin meningkatkan efektivitas mengajarnya, tetapi juga bagi siapa pun yang percaya bahwa pendidikan.