MENGHIDUPKAN SAINS DI SEKOLAH DASAR Implementasi AI, AR, dan Canva dalam Pembelajaran IPA Berbasis Literasi Sains

Literasi sains merupakan kompetensi penting yang perlu dikembangkan sejak sekolah dasar untuk membantu peserta didik memahami berbagai fenomena alam, berpikir kritis, memecahkan masalah, dan mengambil keputusan berdasarkan informasi yang tepat. Seiring dengan perkembangan teknologi digital, pembelajaran IPA perlu dirancang agar tidak hanya memperkuat pemahaman sains, tetapi juga membekali peserta didik dengan kemampuan memanfaatkan teknologi secara bijaksana dan produktif.

Buku ajar ini menguraikan berbagai hal yang berkaitan dengan literasi sains dalam pembelajaran IPA sekolah dasar, mulai dari urgensi literasi sains, tantangan pembelajaran di era digital, hingga pemanfaatan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence), Augmented Reality (AR), dan Canva sebagai pendukung kegiatan belajar mengajar. Pembahasan dilengkapi dengan perancangan pembelajaran, pengembangan media ajar, penyusunan aktivitas belajar, serta berbagai strategi penerapan teknologi yang dapat digunakan oleh guru dalam pembelajaran IPA.

Selain itu, buku ini juga menyajikan contoh rancangan pembelajaran, panduan pelaksanaan di kelas, serta evaluasi dan asesmen literasi sains. Dengan materi yang disusun secara sistematis dan disertai contoh penerapan, buku ini diharapkan dapat menjadi bahan ajar dan sumber rujukan bagi mahasiswa, calon guru, guru sekolah dasar, serta pembaca yang ingin mengembangkan pembelajaran IPA yang memadukan literasi sains dan teknologi digital secara efektif.